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《習作:我有一個想法》創新教案

發布時間:2019-11-19 22:36:44 已有: 人閱讀

  《習作:我有一個想法》創新教案_三年級語文_語文_小學教育_教育專區。【創新教案】 【教學設想 】 讀懂例文 ,按照習作要求 ,學會寫自己的想法 , 在老師的引導、幫助下打草稿、修改、謄寫。 一、導入: 【教學過程】 提出改進建議和解決方法 ,就能是生活變得 更加

  【創新教案】 【教學設想 】 讀懂例文 ,按照習作要求 ,學會寫自己的想法 , 在老師的引導、幫助下打草稿、修改、謄寫。 一、導入: 【教學過程】 提出改進建議和解決方法 ,就能是生活變得 更加美好 。這節習作課 我 們就在作文中寫 一寫自己的發現和想法。 二、讀懂例文,明白習作內容。 (1)思考:例文 1 寫了什么? 小作者就有很多想法和好的建議 ,我們來看看。 1.出示例文 1,學生自由讀例文 1。 (2)文中提出了什么不好的社會現象 ?(玩手機影響與人交往 ) 心身邊的人 ) 生活中有很多需要改進的問題 。 如果 我 們積極 表達自己的想法 , (3)小作者提出了哪些建議?(不要總玩手機,應該多抽出時間關 2.出示例文 2,讀例文 2 植物角) (1)自己讀讀例文,說說這位小作者又寫了什么建議 ?(開辟班級 (2)為什么會有這個想法 ?(既可以了解不同植物的特點 ,還可以 3.總結:原來,寫作文就是把自己的所見所聞 、所思所想寫下來 , 親近自然,為教室增添大自然的氣息) 你覺得寫作文難嗎?我們很多同學早就會寫了,相信通過一段時間的練 習,你們會越寫越好。 三、圍繞主題,展開討論 想法? 1.生活中有哪些現象和問題引起了你的關注 ?你對這種現象有什么 2.小組學生自由交流。 (1)生活中的現象。 (2)改進的建議。 1.提出寫作要求 : 3.全班交流,教師小結。 四、選擇素材,練習習作 (1)要把這種現象和想法寫清楚。 (2)如果有改進的辦法或建議寫下來 。 五、讀草稿,進行修改。 確。 2.在草稿本上打草稿,教師巡視指導。 1.自己邊讀邊改。查字典寫上沒教過的字,注意標點使用要正 2.請同桌幫忙邊讀邊改。 3.教師選擇寫得比較好的同學來分別讀讀精彩的片段 。 4.根據精彩的片段,再來修改自己的習作。 5.謄寫習作。 要求:書寫端正,注意格式,不寫錯別字。 最后一格和字擠在一個格子里寫。) 重點指導標點的寫法。(每個標點都占一格,標點不可頂格寫,

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